Проектная деятельность – неотъемлемая часть профориентационной работы с учениками «Роснефть-класса». Ведь она развивает умение работать с информацией, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, учит искусству презентации и публичных выступлений.  Поэтому десятиклассники уже осенью выбирают темы проектных и исследовательских работ, а затем проводят исследования или разрабатывают проектные продукты.

26 февраля 2019 года в актовом зале с успехом прошла научно-практическая конференция 10 А «Роснефть-класса» нашей школы. Среди зрителей были ученики 8 и 9 классов, планирующие свой профессиональный выбор. В состав жюри вошли заместитель директора по УВР Комарова О.В., начальник отдела по развитию и обучению персонала управления оценки и развития персонала компании «Томскнефть» Кузьмина И.В., организатор методической работы школы Непеина А.С., учитель технологии Порошина Е.Б., учитель истории и обществознания Жданова О.В.

На суд жюри было представлено 18 проектных и исследовательских работ на самые разные темы. Алексей Капитанюк выявил историко-географические факторы в гербовых символах городов и районов Томской области. Дина Полыгалова создала инфографику на тему «Способы залегания нефти и газа». Алёна Крюкова исследовала состояние окружающей среды по частоте встречаемости фенотипов клевера белого. О литературном вечере в честь 100-летия А.И. Солженицына рассказала Татьяна Кузьмина. Новые проектные продукты разработали Ирина Шишелова (проект «Термоакустический двигатель»), Софья Шестакова (проект «Ракета»), Дарья Веркина и Роман Проханов (проект «Домашний гигрометр»). Дарья Галкина предложила всем поиграть в интеллектуальную игру на нефтяную тематику. Полезные справочные пособия по тригонометрии и астрономии подготовили Дарья Ащеулова , Анжелика Галкина и Элина Елефтериади.  Илья Калабин предложил алгоритм создания QR-кода. Данил Жданов провел качественный анализ бензина.